Profesor din Câmpina: Evaluarea Națională la Matematică 2026, „cu dedicație pentru elevii din București”
Mihail Iordache, profesor de matematică din Câmpina, consideră că subiectele au fost cele mai grele din ultimul deceniu și că avantajează elevii din Capitală, în special pe cei care vizează licee de top.

Mihail Iordache, profesor de matematică din Câmpina și fondator al unor centre de pregătire, susține că subiectele de la Evaluarea Națională 2026 la Matematică au fost cele mai dificile din ultimul deceniu și au fost „cu dedicație” pentru elevii din București.
Un examen „psihologic” greu pentru elevi
Profesorul a scris pe Facebook o analiză amplă a examenului, afirmând că dificultatea a fost resimțită emoțional de copiii de 14-15 ani. „Copiii nu se așteptau niciodată la un asemenea nivel”, a explicat el.
Iordache consideră că testul a fost mai greu decât în anii precedenți, inclusiv pentru elevii foarte bine pregătiți. Totuși, apreciază că exercițiile grilă au ieșit din tipare și au pus accent pe gândire, nu pe rezolvări repetitive.
Ultimele subiecte, cheia diferențierii
Potrivit profesorului, adevărata diferență s-a făcut la subiectele 4, 5 și 6, unde părțile „a” au fost simple, dar „b”-urile au necesitat „imaginație puțin peste medie”. El remarcă exercițiul 4B ca fiind „total atipic”, estimând că doar 0,01% dintre elevi l-au rezolvat complet.
În ciuda criticilor, Iordache vede o direcție corectă: „Din 2024, atenția se îndreaptă mai mult spre algebră. Poate până în 2030 examenul va fi și mai greu, pentru o departajare mai bună la vârf.”
De ce „dedicat” elevilor din București
Profesorul explică în final că un examen mai dificil avantajează elevii care vizează licee de top din Capitală. La Colegiul Național „Sfântul Sava”, de exemplu, un test simplu permitea unui elev mediu să ia 9,70 la matematică și 10 la română, luând locul unui elev foarte bun la matematică (10 la mate, 9,50 la română).
Iordache propune ca la profil real, matematica să aibă o pondere de 80% în media de admitere, iar româna 20%, iar la uman invers.
Reacția altei profesoare: dificultate medie
Gabriela Dăneț, profesoară la Colegiul Național „I.L. Caragiale” din București, a declarat pentru Libertatea că subiectele au avut un grad de dificultate mediu. „Exercițiile au vizat noțiuni de bază, dificultățile au apărut la câteva cerințe de geometrie și la problemele cu argumentare.”
Despre profesorul Mihail Iordache
În vârstă de 27 de ani, Iordache a absolvit Colegiul Național „Nicolae Grigorescu” din Câmpina și Facultatea de Automatică și Calculatoare (UPB). În 2022 și-a deschis centre de pregătire în Câmpina și București, unde lucrează cu aproximativ 200 de elevi. Anul trecut, 31 dintre elevii săi au obținut nota 10 la Bacalaureat.
Profesorul folosește metode moderne, precum teste pe WhatsApp la ora 22:00, și este implicat în proiecte sociale pentru copii din medii vulnerabile și cu sindrom Down.